帮助学校做得更好,让学校更加适合您的孩子

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根据法律规定,学校应该为满足孩子的需求和帮助他们学习而作出“reasonable adjustments”(合理调整)。

“Reasonable adjustments”是指为了帮助您的孩子学习和参加学校活动而对学校的课程或环境做出某些改变。如果不会对学校或其他学生造成太大影响,就可被视为“reasonable adjustments”。

例如:

  • 教室外的轮椅坡道
  • 可以短暂休息的“安静的地方”
  • 将课堂分成更短、更简单的若干部分
  • 布置不同的作业,例如用问答题代替论文。

Department of Education and Training(负责学校的政府部门)可以帮助学校为您的孩子做出正确的“reasonable adjustments”。孩子的治疗师也能提供有益的建议。

学校可申请额外拨款,为中度至重度残障学生提供支持。该款项被用于支付额外的“reasonable adjustments”开支,如治疗、特殊设备或课堂协助。您的孩子需要接受评估,确定学校是否可以获得此额外拨款来为您的孩子提供支持。

与校方会谈

在家长教师见面会上,告诉学校您的孩子有什么需求。您也可以要求在其它时间与教师或其他工作人员见面会谈。

如果您的孩子身患残疾,Department of Education and Training有规定要求学校每学期与您进行一次 Student Support Group meetings(学生援助小组会议),让您和学校员工就如何改善孩子的学习交换看法。与会人员包括您、您孩子的老师、校长或副校长,有时还有其他教职工。您的孩子也可以参加。如果您需要口译,学校必须为您免费提供。

学生援助小组会议将如何发挥作用

在学校里,对残障儿童的支持也需要您的参与,才能打造出一个能让您孩子良好、舒适的学习环境。每个孩子的需求都因人而异。作为家长,您对自己孩子有什么需求的看法非常有价值。在会上分享您的意见,提出任何令您担忧的问题,这一点很重要

有时家长会觉得这有困难。有些家长会在开会前把要提的问题都写下来。您可以咨询应该如何把您的问题反映给学校。您还可以带上一名协助者。可以是朋友或亲戚、治疗师或来自社区组织的专业人士。

会议应讨论以下内容:

  • 您的孩子进步如何
  • 本学期学习目标
  • 用什么来支持您孩子的需求
  • 您或学校对您孩子的教育可能存在的任何疑虑。

如果学校收到额外资金支持您的孩子,会议应该讨论将如何使用这笔资金来支持您的孩子。

学校应记下在会议上作出的决定。他们应向您提供这些记录,并在下次开会时使用,检查完成情况。保存所有这些文件的副本很重要,以便在将来需要时能够随时取用。

“一起学习”视频:帮助学校做得更好,让学校更加适合您的孩子

在这段视频中,家长们谈及他们如何与孩子的学校一起努力。